Люблю´ грозу´ в нача´ле ма´я,
Когда´ весе´нний, пе´рвый гром,
Как бы резвя´ся и игра´я,
Грохо´чет в не´бе голубо´м.
Гремя´т раска´ты молоды´е!
Вот до´ждик бры´знул, пыль лети´т…
Пови´сли пе´рлы дождевы´е,
И со´лнце ни´ти золоти´т…
С горы´ бежи´т пото´к прово´рный,
В лесу´ не мо´лкнет пти´чий гам,
И гам лесно´й, и шум наго´рный —
Всё вто´рит ве´село грома´м…
Ты ска´жешь: ве´треная Ге´ба,
Кормя´ Зеве´сова орла´,
Громокипя´щий ку´бок с не´ба,
Смея´сь, на зе´млю пролила´!
List the nouns from which the following adjectives are formed and give their meaning in English: весе´нний
дождево´й
лесно´й
наго´рный
пти´чий
ве´треный
What is the root in «втори´ть»? What is its meaning in English?
Can you think of any other words with the same root?
«Гром –греме´ть – громокипя´щий» share the same root. Find the root and write its meaning in English.
Create two examples with these words.
Find Imperfective gerunds in the poem (3) and list the verbs from which these gerunds are formed: